基于学生核心素养的中职学校英语分层教学探究

在中职学校英语教学实践中,教师可以借助分层教学指导,兼顾学生学习差异性,引导学生对英语知识进行深度探究,从而促使学生在英语学习实践中获得良好体验。本文基于中职学校英语核心素养的培养需求,积极探索分层英语教学活动的设计和实施,以期能够逐步提高教学指导效果,进而培养学生综合学习能力。