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大数据与县域高中历史课堂教学提质
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摘要
本文探讨了大数据在县域高中历史课堂教学中的应用策略,包括构建大数据教学平台、制定个性化教学方案、建立实时教学反馈机制以及加强教师培训和技术支持等方面。通过这些策略旨在提高县域高中历史教学的质量和效果,激发学生的学习兴趣和自主学习能力,本文还分析了县域高中历史课堂教学的现状,强调了大数据在教学中的重要性和应用价值。
作者
卓江蛟
机构地区
福建省连江第一中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第16期0125-0127,共3页
关键词
历史教学
个性化教学
实时反馈
教师培训
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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