指向深度学习的高中历史融通教学途径

历史是高中教育体系中的重要学科,教师应该立足于深度学习模式,带领学生深度理解历史知识,并采用融通教学方法,在不同的知识之间建立有机的联系,甚至跨学科实行融通,以此来进一步提升学生的历史水平。不过从目前来看,融通教学法在高中历史课堂中的应用范围还不够广,导致很多学生在学习历史时,缺乏足够的兴趣,对历史的理解不足,很难建立系统的历史知识体系。基于此,本文主要从深度学习的角度出发,对高中历史中的融通教学方法进行了深入探究,希望能为广大高中历史教师提供一定的借鉴。