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初中数学小组合作学习组建策略
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摘要
在现代化教育教学发展过程中,注重在学科教学中发展学生的综合素养,也就是既要让学生掌握知识,也要促进其能力和思维的提升,特别是在初中阶段,正是学生学习素养发展的关键时期,借助于合作学习的模式,能够帮助学生养成合作学习的品质,提高教学质量。本文以初中数学为切入点,通过对初中小组合作学习内涵和意义的分析,总结了初中数学小组合作学习组建策略,以期能够带给相关教育工作者以启示。
作者
潘池令
机构地区
西藏昌都市洛隆县初级中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第9期0038-0041,共4页
关键词
小组合作
初中数学
组建策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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