小学语文情境教学的实施方法分析

情境教学引入小学语文课堂,可以显著提升教学效果,学生也能积极主动的参与课程学习,从而推动教育教学的有序开展。本文从“情境教学法的定义及特点;小学语文课堂中情境化教学的应用作用;小学语文课堂中情境化教学的应用策略”三个方面入手,阐述了教师如何结合文本内容以及学生的实际学情创设轻松愉悦的学习情境,帮助学生更好的掌握所学知识。