安吉游戏背景下幼儿园游戏课程实践

游戏是幼儿学习知识、积累生活常识、习得能力素养的重要途径与成长空间。可以说,幼儿园游戏课程实践效果,直接影响着幼儿学习成效与能力素养发展水平。安吉游戏是一种以幼儿为中心的教育游戏,强调要突出幼儿的主体地位,强调让幼儿在自主、自由自然的游戏方式下,为幼儿园教育、为幼儿学习成长注入新的活力。本文针对幼儿园游戏课程实践情况,探讨如何利用安吉游戏,开发多种多样的游戏活动,助力幼儿的可持续发展与健康成长。