摘要
探讨临床实践在内科教育中的重要性。方法 设立50人观察组和50人对照组,全部为医学实习生,观察组使用临床实践教育模式,对照组则不使用。结果 从实习生的综合素质、服务能力、操作能力和理论知识等综合成绩上,观察组成绩显著优于对照组(P<0.007);在教学方式满意度上,观察组满意总人数明显多于对照组,满意度为94%,而对照组为88%;同时,观察组实习生对于实践教育方式的有效性评估结果显示,84%的人认为有利于实习生熟悉基本理论和管理方法,76%的人认为有利于实习生控制医疗成本和为患者提供优质医疗服务的培养。结论 采用临床实践教育方式能极大提高实习生的理论知识、操作能力及服务能力,也更符合实习生的需求和满意度,具有较高的教育价值,应予以推广。
