摘要
在新农科背景下,《水文地质学》课程的思政教学实践与探索极为重要,通过把思想政治教育和专业知识传授相结合,可培育出具备坚定理想信念、深厚专业知识、良好道德品质与强烈社会责任感的水文地质学人才,从而满足国家发展战略与农业现代化建设需求。本文深入挖掘《水文地质学》课程中的思政元素,探索适合《水文地质学》课程教学的有效路径,提高《水文地质学》课程教学的质量与效率,为学校开展《水文地质学》课程思政教学提供一些有效的建议。
基金
宿州学院2023年度校级新工科研究与实践项目,“新工科背景下地下水动力学课程探索与实践研究”(编号szxy2023xgjy05)
2023年度高等学校省级新农科研究与实践项目,“新农科背景下《水文地质学》课程思政教学实践与探索”(编号2023sx116)
2024年第一批教育部产学合作协同育人项目,“产学合作背景下高校课程思政人才培养实践基地建设研究”(编号231002201092610)
“产教融合背景下高校劳动教育实践路径研究”(编号231005468091909)。
