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互动式实验教学在小学科学课堂的应用
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摘要
本文探讨互动式实验教学在小学科学课堂中应用,互动式实验教学以其独特探究性为小学科学教育注入新活力。深入分析互动式实验教学理论基础,结合小学科学教育实际需求,研究互动式实验教学在小学科学课堂中实践应用。借助互动式实验教学,学生科学素养得到显著提升,增强学生对科学知识探索欲望。提出实施互动式实验教学过程中挑战,给出相应解决策略,为小学科学教育提供有益借鉴。
作者
李明
机构地区
新疆塔城市阿西尔达斡尔民族乡中心学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第9期0083-0086,共4页
关键词
互动式实验教学
小学科学
科学素养
实验教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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