基于OBE理念的高校《计算机辅助电缆设计》课程的教学设计

本文探讨了针对高校《计算机辅助电缆设计》课程的教学设计探索。首先,本文进行了课程分析和教学现状分析。分析现阶段存在的问题后,按照OBE理念进行课程教学设计。最后,选取“三芯复合光电海底电缆电容效应仿真”为教学实践案例进行讲解。教学实践表明,基于OBE理念的高校《计算机辅助电缆设计》,生产实践与专业知识相结合的教学内容设置,有益于协同促进学生专业知识、工程能力的全面提升。