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初中物理学科课程创新育人的方式探究

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摘要 本文对初中物理学科课程的现状及其创新育人的必要性与方式展开了深入分析。通过解析当前初中物理学科课程在教学内容、教学方式和教学效果方面的现状,指出了该学科教学存在的问题。鉴于初中物理学科课程创新是当前社会环境下不可避免的趋势,提出了将物理知识与生活实际相结合、创设物理情境、强化实验教学和完善评价体系等创新育人策略,进而实现降低学生的学习难度,激发学生的学习兴趣,提升学生的探究能力以及综合素质的教学目的。
作者 付旭东
机构地区 南昌市松柏学校
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第9期0054-0057,共4页
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