高职院校一体化构建大美育体系的路径探究

目前高职院校美育教育存在美育定位不高,尚未真正达到“以美育人”的高度;主体划分不细,尚未真正达到“量体裁衣”的精度;美育实践不广,尚未真正达到“面向人人”的广度等问题。广东机电职业技术学院坚持以问题为导向,聚焦美育综合改革实践,通过顶层设计夯实专业美育基础、社团活动持续打造美育精品、强化学生参与实现美育普及等举措,构建“审美教育、美育精品、美育普及”相结合的立体化大美育体系,协同推进课程教学、项目实践、校园文化、艺术表演全方位育人,持续完善、优化教育教学、审美实践过程。为广东省高职院校探索打造专属的“一校一品”美育实践体系提供了可借鉴、可复制、可推广的新经验模式。