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智慧教育形态下的小学语文课堂教学思考
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摘要
本文分析了智慧教育形态下的小学语文课堂教学。先是探讨了智慧教育与小学语文课堂教学的整合,特别指出智慧教育在增强教学成效和学生学习积极性方面作用显著。紧接着从课堂设计与教师角色两方面探讨了智慧教育背景下小学语文课堂教学的策略与途径。最后,论述了智慧教育如何促进学生语文素养的全面提升,强调了其在激发学习动机和培养综合素质方面的积极作用。
作者
赵丽平
机构地区
青山湖区永人小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第9期0133-0136,共4页
关键词
智慧教育
小学语文
课堂教学设计
学生语文素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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