问题导向下小学数学课堂教学探讨

随着教育改革的不断深入,小学数学课堂教学逐渐从传统的知识灌输模式转向以问题为导向的教学模式。作为小学数学教师,在以问题为导向开展课堂教学时应该积极转变自身教学思路,对教学方法进行一定的革新,及时的提升自身专业水平,根据教材内容以及教学环节适当的提出疑问,指引学生的课堂学习方向。与此同时,小学数学教师为了提升学生的提问能力,还应该在课堂上鼓励学生开展发言,优化学生们的学习主动性,在教学过程中融入学生感兴趣的学习元素,增进学生的数学创新思维,使得学生能够学会使用数学的眼光看待生活中的问题,为学生未来的学习奠定基础。