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小学语文大单元教学的策略
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摘要
大单元教学是充分整合教学资源,促进学生全面发展的重要理念和方式,做好小学阶段的语文教学发展和创新,需要充分理解大单元教学的内涵和思路,围绕着小学生的成长规律,来做好积极全面的教学发展和实践。为此,需要教师围绕着传统语文教学中存在的问题进行深入研究和反思,为大单元教学开辟出更加科学合理的实践路径。本文分析了小学语文大单元教学的内涵和特点,研究了大单元教学思路下的语文教学发展应用情况,基于问题意识和实践原则,提出了小学语文大单元教学的策略。
作者
田福珍
机构地区
霍城县萨尔布拉克镇切特萨尔布拉克小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第9期0145-0148,共4页
关键词
小学语文
大单元
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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