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数字教育助力小学音乐高效课堂教学的实践
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摘要
本文分析了数字教育在小学音乐课堂教学中的实际运用及其对课堂教学成效的影响。首先探讨了对小学音乐教学中数字教育的应用现状,并分析了数字教育如何丰富和优化教学内容,如多媒体资源、虚拟实验与模拟演示、个性化学习路径以及实时更新和分享教学内容等。接着说明了数字教育如何用多样化的教学手段来提升学生参与度和互动性,最后构建了一个全方位的评估体系,综合考量了数字教育在小学音乐教学领域的实际影响与运用效果。
作者
刘芳君
机构地区
南昌市红谷滩区华南路小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第9期0189-0192,共4页
关键词
数字教育
小学音乐教学
多媒体资源
个性化学习
学生参与度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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