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小学语文作业分层设计的探索
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摘要
随着现代化教育教学的实践发展,对于学科教学各个环节和研究和实践都更为深入,在作业设计中,要根据学生的学习基础和学习的进度设计分层作业,能够更好地实现作业设计的检测和督促作用,也更好地适应学生全面发展的需要。本文分析了小学语文分层作业设计的内涵,在理解小学语文分层作业设计意义的基础上,对照着以往作业设计中存在的不足,提出小学语文分层作业设计的策略,以期能够在高质量的作业设计中推进小学生的积极学习。
作者
次仁央吉
机构地区
西藏日喀则市萨嘎县完全小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第9期0049-0052,共4页
关键词
分层作业
小学语文
设计策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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