“模拟法庭”在初二《道德与法治》课教学中的运用

全面依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康。建设法治中国,需要全体社会成员的努力。而青少年群体是祖国和民族的兴荣发达的希望,青少年的法治素养是构成法治国家最重要的“底盘”。因此,提高青少年的道德素养尤为重要。初中《道德与法治》课程是对初中生进行法治教育的主流渠道,模拟法庭作为其教学中的一种创新形的实践教学方式,是提高学生法治素养的重要途径。