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运用几何画板提高初中数学课堂教学效果

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摘要 将信息技术融入数学课堂教学是对传统课堂教学结构的革新,也是提升课堂教学效果创新的指数支撑。其中几何画板的应用,更是信息技术与数学课程融合的重要体现,在数字化环境中教师运用几何画板需要理解其教学优势并合理运用它来提高课堂教学效率。本文探讨了在初中数学课堂教学中运用几何画板提高教学效果的方法和策略,以期为相关教育工作者提供参考。
作者 严立建
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第9期0196-0199,共4页
基金 2023年度十堰市张湾区教育科学规划课题《基于双减背景下利用几何画板让初中数学教学“生动”起来实践研究》(2023020)的阶段研究成果。
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