初中数学单元教学中学生批判性思维能力培养策略

我国的新课程改革活动已经进入到了全新的阶段,初中数学对于学生的多元化素质培养也形成了更为丰富的主题和执行路径,其中对于学生批判性思维的发展则是最为关键的课题之一。着眼于以上几个方面的客观事实和趋势,笔者将结合自身的教学经验以及对有关领域理论著述的研学,具体依托于文献查阅、课堂观摩、案例分析以及问卷调查等方法获取必要的资讯,从单元整体教学的角度出发,围绕初中数学单元教学中学生批判性思维能力培养策略一题撰写本文并提出若干个人见解和策略性建议,以期对诸位业界同仁后续的工作发展带来必要的帮助。