基于马尔可夫链的高校青年教师教学能力综合动态评估模型及其应用

在当今社会,教学能力教师职业素养的核心组成,是教学质量的根本保证。青年教师是高校教育的中坚力量,合理有效的教学能力评估模型有益于持续提高整体的教学质量。本文基于马尔可夫链方法,利用三级试讲数据,构建了一类高校青年教师教学能力综合动态评估模型,并以我校某位青年教师为例,应用所得模型对其教学能力进行评估应用。