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浅谈新课程下高中数学学生自主学习能力的培养
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摘要
在素质教育全方位普及发展的今天,教学模式改革与创新成为必然趋势,这使实际教学纲领和宗旨产生了极其明显的变化。在当前高中数学教学过程中,教师需要致力于培养学生的自主学习能力,有效革新一直以来的数学教学方式,不以学生的数学学习成绩作为判断和衡量他们学习能力的唯一标准,促进数学教学方法的灵活创新。教师应当围绕着核心素养为主题,重视打造多元化的数学教学模式,以此来强化学生的自主学习能力。
作者
朱佳胜
机构地区
江西省高安中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第9期0069-0072,共4页
关键词
数学教学
自主学习
策略探讨
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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