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高中语文阅读作业中融合传统文化教育策略浅析
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摘要
语文学科与其他学科相较而言,与传统文化的联系更为紧密。本文意在探究如何通过高中语文阅读作业弘扬中华优秀传统文化。众所周知,高中语文阅读中蕴含着丰富的中国优秀传统文化,所以通过语文阅读作业传承中国优秀传统文化责无旁贷。教师在语文阅读作业的设计安排上,应结合相应的中国传统文化,帮助学生更好地了解、体会并传承中国优秀传统文化,也让学生真正明白中国优秀传统文化在历史发展中的重要作用,进而增强中学生的文化自信和文化素养。
作者
肖静
马忠峰
王英文
任纳纳
钱宝
机构地区
兴和县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第9期0077-0080,共4页
关键词
高中语文
阅读作业
中华优秀传统文化
教育策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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