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高中语文阅读作业中融合传统文化教育策略浅析

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摘要 语文学科与其他学科相较而言,与传统文化的联系更为紧密。本文意在探究如何通过高中语文阅读作业弘扬中华优秀传统文化。众所周知,高中语文阅读中蕴含着丰富的中国优秀传统文化,所以通过语文阅读作业传承中国优秀传统文化责无旁贷。教师在语文阅读作业的设计安排上,应结合相应的中国传统文化,帮助学生更好地了解、体会并传承中国优秀传统文化,也让学生真正明白中国优秀传统文化在历史发展中的重要作用,进而增强中学生的文化自信和文化素养。
机构地区 兴和县第一中学
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第9期0077-0080,共4页
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