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高中化学教学中融合信息技术的有效策略探究
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摘要
学生的学习动机是影响学生参与度和课堂教学效果的重要因素,在化学教学课堂激发学生的学习动机对学生知识理解和兴趣培养至关重要。信息技术的发展为教师构建高效化学课堂提供了丰富资源,在信息化背景下实现化学教学与信息技术的融合是提升学生学习动机的重要途径。因此,教师要充分立足高中生能力特点,依据教学内容和教学目标选择合适的模式构建信息化化学课堂,在相对轻松的氛围中提升学生学习动机,促进学生能力素养发展。
作者
郑志磊
机构地区
江西省宜春市第九中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第9期0183-0186,共4页
关键词
高中化学教学
信息技术融合
学习动机
教学策略
分类号
G30 [文化科学]
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