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兴趣导向教学对初中语文学习动机的影响研究
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摘要
在近些年来的教育研究中,兴趣导向教学受到了人们的关注与重视。兴趣导向教学的核心要义是激发学生兴趣以提高学习动机。结合目前的初中语文教学来看,学生的学习动机直接影响到学习效果以及学习习惯,然而在传统的教学模式下,对学生兴趣的关注度较低,这就导致了学生的学习积极性和主动性难以达到预期。基于此,在本文的研究中,首先分析了兴趣导向教学的概念及特点,接着探析了兴趣导向教学对初中语文学习动机的影响,最后结合初中教学实际分析了兴趣导向教学的实践路径。
作者
周梅莲
机构地区
江西省新余市第六中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第9期0060-0063,共4页
关键词
兴趣导向教学
学习动机
初中语文
影响
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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