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初中道德与法治课堂中华优秀传统文化的融合——挖掘“北京中轴线”的教育价值

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摘要 中国的文明发展史长达几千年,千年内形成的优秀文化多姿多彩,激励一代代中国人砥砺前行。在。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中明确指出,教师的教学应当增加反映文化传承创新,与学生生活密切相关的各类情境内容,实现积极探究、开拓创新,建立文化自信。为提升初中道德与法治课堂的质效,发挥课堂教学传承和弘扬中华优秀传统文化的作用,以及中华优秀传统文化的教育价值,以“北京中轴线”为研究对象,深度挖掘其中蕴含的美学元素,并巧妙融入到初中道德与法治课堂中,促进初中道德与法治课堂与中华优秀传统文化深度融合。北京中轴线是中华文明的“见证者”,是中华优秀传统文化的重要载体之一,蕴含着丰富的美学元素,通过挖掘其中的美学元素,巧妙融入课堂,有利于提升初中道德与法治课堂的质效,提升课堂教学培养学生学科核心素养的作用,让学生在感受北京中轴线之美的同时树立正确的价值观。
作者 陈欣
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第9期0088-0091,共4页
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