期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精神科实习带教中应用临床路径教学模式的效果
下载PDF
职称材料
导出
摘要
评价在精神科实习带教中应用临床路径教学模式的价值。方法 将2022年1月~2024年1月在我院精神科实习的20名医学生根据教学模式随机划分成观察组和对照组,统计和对比两组医学生各项考核成绩、教学满意度、成绩通过率,分析观察组实习医学生对教学方式的评价。结果 观察组应用效果较对照组优异,(P<0.05)。结论 在精神科实习带教中应用临床路径教学模式有助于提高实习医学生的综合能力。
作者
张晓晨
机构地区
台州市第二人民医院女普通精神科
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第9期0164-0167,共4页
关键词
精神科
实习带教
临床路径教学模式
分类号
R4 [医药卫生—临床医学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴玲.
情景模拟教学法在精神科护理教学中的应用价值研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(3):0178-0181.
2
唐海丽,周玲,全玲梦.
探讨以信息技术为基础的“交互式”教学模式在医学影像诊断中的应用价值[J]
.中国卫生产业,2024,21(6):168-171.
3
杨杨.
临床护理路径在小儿肺炎中的应用效果[J]
.中国城乡企业卫生,2024,39(7):198-200.
4
袁杰清.
呼吸内科临床教学中应用PBL教学模式的效果及临床带教的满意度研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(5):0030-0033.
5
王琨元,高玉玲(综述),宫晓洋,刘勇(审校).
高压氧与免疫微环境的研究进展[J]
.医学研究与战创伤救治,2024,37(5):526-531.
6
彭毅.
校院合作背景下实习医学生医患沟通能力培养研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(9):312-312.
7
任艳.
异位妊娠手术护理中运用临床护理路径的价值分析[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生,2024(9):0152-0155.
8
崔晨晨.
神经外科临床实践教学中应用多模态融合技术对学生培训效果的分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(5):0026-0029.
9
张杨正浩.
精神科实习医生教学面临的问题与对策[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生,2016(8):327-327.
10
赖燕,付玉花.
改良临床路径教学模式运用于精神科护理实习带教的应用[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生,2016(7):215-215.
被引量:1
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2024年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部