摘要
随着医学教育模式的不断革新,传统的理论教学方法已经无法满足当下医学生的实际需求,特别是对肝胆外科这一高度专业化领域。为了探究实践教学在肝胆外科教学中的应用效果,本研究采用病例分析法结合实践教学模式,通过分析医学院校肝胆外科课程的教学实践。通过选取典型肝胆外科病例,引导学生深入分析病情、制定诊疗方案,并结合临床实践,将理论知识与实际操作紧密结合。此教学模式不仅增强了学生对复杂病例的理解能力,还显著提升了其临床思维与问题解决能力。研究意义在于,该教学模式在肝胆外科教学中具有显著优势,为培养高素质医学人才提供了有力支持,对于改善传统医学教育模式、提高医学教育质量具有重要参考价值。
