摘要
在高等教育中,立德树人作为核心任务,要求将思想政治工作贯穿于教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。耳鼻喉科学作为医学领域的重要学科,其教育与思政教育的融合具有深远的意义。本文将探讨在课程思政背景下,思政教育与耳鼻喉科学相融合的意义、实践模式及评价体系,以期为耳鼻喉科学教学中的思政教育提供有益的参考。
基金
第六、七批国家老中医药专家学术经验继承项目(201706015,202207127)
国家重点研发计划资助项目(2018YFC1704101)
北京市自然基金面上项目(编号7232280)
首都卫生科研发展专项(编号2024-2-4204)。