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小学数学教学中培养学生口算能力的策略
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摘要
文章围绕小学数学教学中培养学生口算能力的策略展开讨论,主要分析了四种有效的教学方法:游戏教学法、互动教学法、情境教学法和错题分析法。游戏教学法通过引入竞赛、角色扮演等方式激发学生兴趣;互动教学法强调师生互动和学生间合作;情境教学法通过模拟生活情境提升实际应用能力;错题分析法则通过深入分析学生错误提供个性化指导。这些策略不仅能够有效提升学生的口算能力,还能促进其综合素质的全面发展。
作者
王婷
机构地区
江西省抚州市东临新区湖南乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第9期0118-0121,共4页
关键词
小学数学
口算能力
情境教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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