小学语文学习任务群视域下的习作教学策略

在小学阶段任务群视野中,老师们要把习作教学作为整体来抓,以促进学生的语言和写作技能的发展,使学生的核心素质得到提高。本文采用实例分析与实践探索相结合的方法,制定科学而又高效的习作教学战略,包括:制定习作教学目标,布置自主阅读任务,设置观察实践任务,将习作与阅读教学相结合等内容。目的在于达到改善小学语文习作教学的目的,同时培养学生的语文技能和其他素质。