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在线双师课堂助力小学生英语口语能力的提升
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摘要
随着信息技术的高速发展,借助互联网的在线外教“双师课堂”已经充分发挥出重要的作用。本文将通过对“双师课堂”内涵和研究意义阐述、在线外教“双师课堂”在小学英语教学中的优势分析以及在线外教“双师课堂”提升小学生英语口语能力的实践及实践过程中发现的问题和改进措施四个方面进行阐述,供有相关需求的地区和学校参考借鉴。
作者
刘丽
顾琼
机构地区
蚌埠市龙子湖实验学校
蚌埠市教育科学研究所
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第9期0012-0015,共4页
关键词
双师课堂
提高
口语能力
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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