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小学语文课堂氛围营造与互动机制优化研究
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摘要
在现阶段的小学语文教育中,教师们逐渐认识到了课堂氛围与互动的重要性,良好的课堂氛围和互动可以大幅度提升学生的学习兴趣,还能够从多个方面能促进学生语文素养的全面发展。基于此背景,本文首先分析了影响小学语文课堂氛围和互动质量的主要因素,接着又论述了优化课堂氛围和优化互动机制的重要性。最后,本文从情境教学,探究式互动、因材施教等五个方面提出了课堂氛围与互动机制的优化策略,希望能够为相关教师提供一些新的教学思路。
作者
郭小玉
机构地区
江西省赣州市赣县区韩坊中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第9期0125-0128,共4页
关键词
小学语文
课堂氛围
师生互动
优化策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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