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小学语文课堂氛围营造与互动机制优化研究

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摘要 在现阶段的小学语文教育中,教师们逐渐认识到了课堂氛围与互动的重要性,良好的课堂氛围和互动可以大幅度提升学生的学习兴趣,还能够从多个方面能促进学生语文素养的全面发展。基于此背景,本文首先分析了影响小学语文课堂氛围和互动质量的主要因素,接着又论述了优化课堂氛围和优化互动机制的重要性。最后,本文从情境教学,探究式互动、因材施教等五个方面提出了课堂氛围与互动机制的优化策略,希望能够为相关教师提供一些新的教学思路。
作者 郭小玉
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第9期0125-0128,共4页
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