基于核心素养高中语文群文阅读教学的有效尝试

群文阅读是指将多篇文学作品放在一起进行比较、分析的教学方法。此方法能够使学生在阅读过程中,跨越不同的文学流派、历史时期,从而获得更全面的文学视角。在高中语文教学中,群文阅读能帮助学生提高文学鉴赏能力,在对比不同作者的表达方式中锻炼批判性思维。群文阅读有助于学生建立起系统的知识框架,使其能在不同作品之间建立联系,发现文学演变的脉络。