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阅读能力培养下的小学语文群文阅读教学研究
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摘要
阅读是学生成长过程中的关键学习方式,以小学语文教学为例,学生通过阅读可以积累丰富的学习素材和语文知识内容,提高阅读能力和写作水平,为以后的语文知识学习打下坚实的基础。当前,小学语文教学要从培养学生综合素养出发,通过群文阅读教学方式,培养学生核心素养,保障阅读效果,提高小学语文整体教学水平。
作者
赵翠娥
机构地区
甘肃省陇南市宕昌县城关第一小学
出处
《美眉》
2024年第7期0112-0114,共3页
关键词
阅读能力培养
小学语文
群文阅读教学
措施探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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