小学语文教学评一体化背景下大单元备课策略探索

小学语文教学评一体化是一种将教学过程和教学评价相结合的方法,旨在将评价融入教学中,使评价与教学环节相互交织、相互促进。教学评一体化的重点是将评价作为一个连续、动态的过程,与教学相互渗透。它不仅关注学生在最终评估中的表现,也注重评价教师的教学能力和课堂实施。大单元教学是以单元为学习单位,依据小学语文课程标准,聚焦语文核心素养,围绕某一主题或活动(大概念、大任务、大项目),对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程。通过小学语文教学评一体化下的大单元备课探索,可以更好地促进小学生语文素养和综合能力的培养,提升语文教学的科学性和实效性。