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OBE理念下高职奥尔夫音乐教学法课程思政教学改革与实践
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摘要
为了满足高职技能型人才培养需求,以保证学生毕业时能达到岗位能力要求,教学改革势在必行。本研究基于OBE成果导向教育理念,从学生毕业要求反推,综合课程教学内容,挖掘思政元素,将思政目标与教学目标以及人才培养方案紧密结合,重构教学目标、教学实施方案以及评价体系,为音乐类课程思政的教学改革提供了参考。
作者
周滢
机构地区
湖北艺术职业学院
出处
《美眉》
2024年第7期0037-0039,共3页
基金
湖北艺术职业学院2022校级课题“双高建设背景下高职‘奥尔夫教学法’课程思政探索与实践”(2022KT03)研究成果
关键词
OBE理念
课程思政
奥尔夫音乐教学法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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