动漫引入 寓教于乐——农村小学生英语兴趣的培养策略探究

在农村地区,由于经济、文化、教育资源的相对匮乏,农村学生缺乏真实的语言环境,限制了学生英语应用能力的提升。随着科技的发展和多媒体技术的普及,动漫作为一种集图像、声音、文字于一体的多媒体形式,其语言表达方式更加贴近实际生活,在教育领域的应用日益广泛。基于此,本文分析农村小学生英语兴趣培养的教学现状,探究动漫引入培养农村小学生英语兴趣的具体策略。