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高中化学与动漫融合对学生学习兴趣及成绩的影响分析

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摘要 “在知识的海洋中,兴趣是引领我们前行的灯塔。”将动漫这一深受学生喜爱的文化元素融入高中化学教学,不仅为课堂增添了活力,也为学生打开了一扇通往化学世界的新大门。本研究深入探讨了高中化学与动漫融合的教学模式,通过具体实例展示其如何有效激发学生的学习兴趣,促进深度理解,并最终提升学习成绩。通过设计一系列以动漫角色和故事情节为载体的教学活动,我们观察到学生在参与度和学习成效上的显著提升,验证了该教学模式的可行性和有效性。
出处 《炫动漫》 2024年第17期0088-0090,共3页
分类号 J [艺术]
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