“护理学导论”课程思政资源库建设与应用研究

高校课程思政建设是中国特色社会主义教育工作的重要内容,但在课程思政教学实践过程中存在思政案例零散和应用不自然等问题。以“护理学导论”课程思政教学实践为例,通过进一步的挖掘课程思政资源,构建丰富的思政资源库,应用多样的课程思政教学方式,为“护理学导论”以及其它课程的思政教育有效融入课堂做出了有益探索。