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小组合作学习模式在小学数学教学中的有效运用

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摘要 小组合作学习方式,由于其互动性强的特点,被广泛认为是加强小组为主体进行讨论和研究的有效方法。对于小学数学教育而言,这种方式尤为重要。小学生在心智发展的阶段,其思维能力和理解力正在形成和提升,同时,他们倾向于通过具体的形象思考来理解世界,这为数学学习的方式提供了特殊的考量。因此,本文将对小组合作学习模式在小学数学教学中的有效运用策略进行探讨。
作者 陈海华
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第9期0006-0009,共4页
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