摘要
绘画是青少年普遍喜爱的一种艺术实践形式。绘画有助于引导儿童表达心情和传递思想。加强儿童绘画教学,可有效激发青少年创造力,想象力,为少年儿童表达自我提供有效路径。儿童画作为儿童表达内心世界、展现创造力与想象力的重要工具,在绘画教学实践中占据着举足轻重的地位。核心素养理念指引下,儿童画绘画教学要重视创新教学方法,发挥儿童画在绘画中的作用,引导儿童积极而科学的表达自我。现从儿童画在绘画教学中的价值分析入手,探究儿童画教学存在的一些误区,进一步儿童画在绘画教学实践中的表现与运用策略,为绘画教学提供新思路。