提高小学中年级学生的阅读兴趣的策略研究

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。如何做好阅读教学、培养学生的阅读兴趣是语文教师应该深入思考的问题。不过,当前部分教师实施的阅读教学存在形式单一、内容单调等问题,使得学生难以感受到阅读的乐趣,对阅读学习较为抵触。随着"双减"政策的深入推进,"减负增效"成为小学语文教学的主要方向,使得阅读教学迎来了新的发展契机,也使得广大教师更加重视"激趣"。基于此,本文探究了"双减"背景下培养学生阅读兴趣的策略,希望为一线语文教师的教学创新提供帮助。