群文阅读理念下小学语文阅读教学策略研究

在素质教育深化开展的背景下,小学语文科目的多元教育模块开始呈现出交互优化的发展趋势,与之有关的一系列教学思路、策略也相继应运而生。随着群文阅读教学模式的应用,学生的阅读量有所增加,而且学生的阅读能力有较大程度的提升。本文对小学语文群文阅读教学模式的实践价值进行了分析,提出了小学语文群文阅读教学的策略,旨在为一线小学语文教师开展高质量的阅读教学活动提供一些借鉴。