关于新课标背景下初中语文整本书阅读教学策略研究

新课标背景下的高效整本书阅读教学课堂构建,教师要深入分析核心素养内涵,选择适合学生发展特点的文学作品,结合阅读、分析、探究能力,设计多样化整本书阅读教学活动。通过以学习任务为导向,引导学生探究式和分析式整本书阅读,可以促进学生深入掌握文学作品,提高学生综合能力,以促进学生核心素养发展。引导学生从情感、内容、人物形象等多个角度阅读,促进学生高效阅读。