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小学英语线上线下融合教学的优化策略
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摘要
在互联网时代,小学英语教学正面临新的机遇与挑战,本文以小学英语线上线下融合教学策略为核心,深入探讨了信息技术如何助力英语教学质量的提升,通过巧妙结合线上与线下教学资源,以学生为中心,设计出富有创意和互动性的课堂流程。此举有效激发了学生的学习热情,显著提高了教学效果,本文详细剖析了互联网思维在小学英语教学实践中的具体应用,提出一系列切实可行的融合教学策略,旨在为小学英语教学的改革与创新提供有力的理论支撑和实践指导。
作者
刘倩文
机构地区
江西省进贤县三里乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第9期0053-0056,共4页
关键词
小学英语
线上线下
融合教学
优化措施
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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