浅析《传感器与检测技术》课程中基于课堂有效性的教学实践

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摘要课堂教学的有效性直接影响学生的学习成绩和个人成长,构建合理的教学模式显得尤为重要。为了提高课堂教学的有效性,整理和研究了课堂教学有效性相关的理论基础和研究动态,分析了不同教学方法对课堂教学成效的影响。我们在《传感器与检测技术》课程教学中尝试变革,进行了课堂教学有效性的相关教学实践,尝试提升课堂教学质量和学生的学习效果。。

作者蒋春伦闫静

机构地区重庆人文科技学院重庆工程学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第9期0018-0021,共4页

关键词课堂有效性教学实践教学效果课堂教学

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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