摘要
在新时代背景下,红色文化是高职院校学生成长成才过程中最好的营养剂和清醒剂。高职院校红色文化育人是落实“立德树人”根本任务的重要途径,对解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题具有重要的促进和发展作用。长期以来,在高职院校红色文化育人过程中,出现对红色文化认知浅层化、碎片化以及轻红、淡红、去红等现象。研究认为,红色文化融入高职院校思想政治教育之中,可促进学生对红色文化的认知与认同,真正产生内化于心、外化于行的价值和意义。因此,高职院校要紧紧围绕与依托以课堂教学融入为主渠道、以红色社会实践活动为抓手、多元化传播载体相结合、以交流交往交融为纽带等实践路径,不断增强学生的共知与共行、共情与共育的效能。
出处
《华章》
2024年第12期0159-0161,共3页