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绘本阅读促进幼儿良好习惯的养成
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摘要
教师要重视幼儿行为习惯的养成,让幼儿明白更多道理,树立正确的思想观念,促进健康成长。为了实现这一目标,教师可以借助绘本展开针对性教育,结合教学经验引导幼儿更直观地了解故事内容,激发阅读兴趣,满足学习需求,明白改掉不良行为习惯的重要性,成为品行习惯优良的人。
作者
张鑫
机构地区
山东省东营市利津县第三实验幼儿园
出处
《儿童绘本》
2024年第32期0016-0018,共3页
分类号
J [艺术]
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儿童绘本
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