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深度学习视域下高职学前教育专业奥尔夫音乐教学法的课程改革研究

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摘要 文章从深度学习的视角,针对高职学前教育专业奥尔夫音乐教学法在教学中存在的问题,在明确奥尔夫音乐教学法整合到专业课程体系重要性的基础上,提出提升奥尔夫音乐教学法的课程地位、重构课程序列、融入民族音乐元素、提高实践比重等具体改革策略,以期提高教学效果,为学生提升职业素养奠定坚实基础。
作者 许言
出处 《魅力湖南》 2024年第4期0106-0109,共4页
基金 江苏高校“青蓝工程”项目资助 2022年江苏省哲学社会科学基金一般项目“深度学习视域下高职学前教育专业奥尔夫音乐教学法的课堂教学评价研究”(2022SJYB0921)
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